Presentando las normas de forma divertida

Utilicemos la metodología que queramos, es imprescindible para que exista un buen ambiente en el aula que establezcamos una normas que seguiremos todos. Si además, el entorno en el que se definen las normas es gamificado, van a tener mayor relevancia, ya que cada "jugador" asume y respeta las reglas del juego, y todos los jugadores se comprometen de forma involuntaria a respetar dichas reglas, y esto quiere decir, que no importa si voy a meterle un gol a mi padre, o he de comer una ficha a mi hija, ... ya que las reglas del juego me lo permiten. Del mismo modo que si meto un gol con la mano me sacarán tarjeta amarilla y lo anularan

Aquí podéis ver, en tres capítulos, la propuesta que hacemos a los alumnos y alumnas de Fundación Flors.

Estas normas no se pueden saltar, sea quien sea el/la infractor/a, ya que puede volverse en nuestra contra. Si las respetamos y seguimos, el alumnado se va a convertir en nuestro cómplice

En total son casi 20 min, pero en ese tiempo van a tener una idea de lo que les espera durante el curso, y no solo hablamos de las normas... jeje

APRENDER ES DIVERTIDO





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